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自媒体博主、考研名师张雪峰在直播中的这番话，让 重庆大学 一位 新闻传播学教授坐不 住了，喊出了“千万别被网红忽悠”的口号。
他曾多次强调文科生，尤其是分数在二本段的，专业首选法学、财会、汉语言，理由是“最起码可以考公”。
多数大学生的一生，都有两次选择文科理科的机会。 一次是高中时文理分科，另一次则是大学填报专业时的“最终抉择”。 高校的部分理科专业会对文科生开放，反之亦然。
第一章：沉淀；第二章：清北梦碎；如果说第三到五章还在追寻学术或者职业理想的道路上驰骋，那么进行到第十章以后，辛酸尽显：
中文、社科、新传、哲学、小语种、金融......总有一款200字的沉淀文学能击中文科生的痛处，叹息之后，唯余八字：“四年沉淀，终身怀念”。
根据智联招聘，2022年人文学科毕业生的就业签约率仅12.4%，远低于理科毕业生（29.5%）、工科毕业生（17.3%）。
2022年公务员省考招录笔试举行，20余省份约445万人争夺12万余岗位，竞争比约为36:1，而2023年国考通过资格审查人数与录用计划数之比约70:1。
ChatGPT的进化，让老板们拥有了比文科生更高效的工具。 唯一值得庆幸的是，ChatGPT暂时还没有完备到能真的取代人类。
不过，AlphaGo仅用两年就以3:0的成绩打败了柯洁的教训，还是让不少人对人工智能心生警惕。
严格来说，大学中的职业教育，应该负起承担指导就业的主要责任。可 目前的大学，职业规划教育并没有达到理想的效果。
15.86%的学生没有考虑过职业规划； 59.0 3%的学生对职业规划只有大致构想； 仅有 25.11%的学生对职业规划有较为明确的计划。
河北省教育厅组织高校毕业生直播带岗助就业，每期邀请3至4位岗位推 荐官，为毕业生介绍用人单位概况、推荐优质岗位；
教育部通过“互联网+就业指导”公益直播课，开设系列专题对高校毕业生就业创业相关政策进行深度解读。
理想中的职业规划教育，是一个细水长流的过程，需要 从大一开始，跟学生分享当前社会行业发展趋势，做出职业规划教育。
社会学专业的老师在课堂上用电影举例，《玫瑰的名字》《楚门的世界》《肖申克的救赎》她听都没听说过，别提理解背后的理论了......
中学时，郑雅君基本没看过别的课外书；为了不干扰学习，她不敢听音乐，哪怕在出租车上也不许司机放歌。
高等教育阶段另有一重隐秘的筛选机制，这与家庭所赋予的文化资本紧密相连。 家庭背景的优势不仅带来了雄厚的物质支持，更提供了一整套关于“上大学”的文化技艺 和职业规划 的传承。
明明市场已经在广泛使用 sql server 、mysql 、oracle数据库，学校却还在教授foxpro数据库——一种99%的人都不会使用的过时语言，只有极少数可能需要维护的老系统需要用到。
福州大学一项关于文科生就业问卷调查显示：32.0%的受访学生认为需要“改进课程设置和教学内容”； 22.3% “ 的受访学生认为需要 改 进教学水平”。
4月23日，教育部官网 转发《人民日报》文章称：全面加强就业指导，需要高校健全完善分阶段、全覆盖的大学生生涯规划与 就业指导体系。
当然，这都是从“就业”这最功利的角度出发，发现的问题。可实际上，用就业作为考量专业意义的唯一标准，实在是委屈了文科。
当工人在华强北弹起钢琴、农民工开始翻译海德格尔，他们只是在做他们本该去做的“学问”，享受他们本该享受的文化熏陶。
杨宁是一名大学老师，现任教于中央民族大学文学院，从2019年起，他就将自己的《文学理论》课堂视频搬运到社交媒体平台。
因为那是中国近代社会以来最薄弱的时刻，是从封建社会到现代社会当中最薄弱的环节。而那个环节中，什么样的道路能救中国？李大钊、陈独秀这样的人始终在寻找什么东西？
如果是文科表落后，那落后的就是思想，社会的发展进步需要思想先行。不光国家的发展需要理论，个人发展也需要理论作为基础。
在杨宁的文学理论课视频下面，有很多其他专业的学生留言。 医学、 通信、物理...... 其 中一名数学系的学生这样说道 ：
“虽然理科旨在穷尽宇宙的真理，但是作为探求者的主体——我们，终究还是要回归于人，回归社会，回归生活。”
“我没有带你去看长白山皑皑的白雪，我没有带你去感受十月田间吹过的风，我没有带你去看沉甸甸弯下腰犹如智者一般的谷穗，我没有带你去见证过这一切，但是亲爱的，我可以让你品尝到这样的大米“。
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